Validation des Acquis de l'Expérience
Objectifs
- Faire reconnaître les compétences acquises lors de ses expériences professionnelles et personnelles par l’obtention d’un diplôme dans son domaine. Étapes Équivalences Passerelles et Satisfaction Clients
PUBLIC CONCERNÉ : toute personne quel que soit son niveau de formation et de responsabilité.
PRE-REQUIS : expérience dans le domaine du diplôme visé (stages, apprentissage, emploi salarié ou non, bénévolat)
L’évaluation de la faisabilité de la démarche et des préconisations complémentaires peuvent être faites à l’entretien de positionnement..
Programme prévisionnel
- Entretien de Positionnement gratuit d’aide au choix du diplôme et de faisabilité (1 à 3 h d’entretien et d’échanges par mail en amont de la démarche financée par le CPF) si nécessaire :positionnement sur un diplôme en fonction de l’analyse du parcours du candidat.
- Accompagnement VAE (financement employeur, CPF, OPCO,etc. en fonction de votre situation) :
- Constitution du livret 2 (apports méthodologiques, relecture, aide à la formulation, constitution des annexes,…).
- Préparation au jury (entraînement).
- Entretien post-jury d’évaluation de la démarche d’accompagnement et de conseil en matière de poursuite de parcours (formation, évolution professionnelle) et poursuite de la démarche en cas de validation partielle.
- Co-évaluation de la démarche.
19 personnes accompagnées en VAE (clients directs hors sous-traitance) entre 2017 et fin 2025.
100% des personnes accompagnées en 2025 en direct ou non se disent satisfaites de l’accompagnement
(d’après les questionnaires qualité de fin de prestation).
Nota Bene : 247 personnes accompagnées en VAE entre 2013 et fin 2025 en sous-traitance.
Méthode et outils mobilisés
- Relecture du parcours professionnel et personnel en lien avec la certification à l’aide de
l’autobiographie raisonnée. - Description et analyse de situations réelles de travail au regard du référentiel du diplôme visé.
- Pédagogie active, techniques de prise de parole en public, entretien d’explicitation, …
- Un questionnaire et une co-évaluation en fin de démarche permettent de mesurer votre satisfaction
et vos acquis
Pédagogie :
Pédagogie active reposant sur les principes de la recherche-action qui favorisent l’implication des participants.
Apports théoriques adaptés aux situations réelles de l’organisation.